踐行陶行知教育理念 教學(xué)做合一展教學(xué)風(fēng)采

陶行知先生說：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不為教，學(xué)也不成為學(xué)”。在“學(xué)陶師陶研陶做陶”主題教育活動中我校積極踐行陶行知教學(xué)做合一的教育理念，11月16日上午，

初中部張興燕老師在同步錄播室開設(shè)了校級數(shù)學(xué)觀摩課。全校數(shù)學(xué)教師、當(dāng)堂無課教師到堂聽課，我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋到場觀摩指導(dǎo)。

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本次張老師教授的內(nèi)容是八年級上冊第十四章《整式的乘法——單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》。本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在讓學(xué)生掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則，利用法則進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算。

本節(jié)課張老師充分運(yùn)用我校體現(xiàn)教學(xué)做合一的“三模一案”高校課堂教學(xué)模式，以“提問”為先導(dǎo)，以“計算、思考”為手段，以“數(shù)、形”結(jié)合為要求，以“引導(dǎo)、探究”為主線，學(xué)生邊學(xué)便動手操作，處處呈現(xiàn)出師生互動，生生互動的景象，較好地體現(xiàn)了新的課程理念與要求，充分讓學(xué)生自主探究，合作交流，時刻注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)與評價。

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整節(jié)課，張老師的教學(xué)語言干脆簡潔，對學(xué)生的回答進(jìn)行巧妙地引導(dǎo)，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了一位老師的教學(xué)機(jī)智和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)。

自主學(xué)習(xí)

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討論交流

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大膽展示

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本堂校級數(shù)學(xué)觀摩課的開展，既為教師提供了展示風(fēng)采的平臺，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，也對青年教師的教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了很好的引領(lǐng)作用，激發(fā)了青年教師為專業(yè)發(fā)展而不懈努力的動力，進(jìn)一步推動了全體教師共同成長、共同進(jìn)步。